Проверочная работа «Итоговый тест по ОБЖ»

Эта страница содержит проверочную работу «Итоговый тест по ОБЖ», который поможет вам проверить свои знания и укрепить навыки. Проверочная работа охватывает ключевые темы, позволяя вам оценить, насколько хорошо вы владеете материалом и где нужно улучшить свои знания.

Прохождение проверочной работы в форме тестирования по предмету «ОБЖ» поможет вам подготовиться к экзаменам, контрольным работам или просто проверить свои навыки в данной области. Результаты предоставят вам ценную информацию о том, какие темы требуют дополнительного изучения и внимания.

1. Укажите,что понимается под режимом жизнедеятельности человека. Одиночный ответ.

Деятельность в быту и на производстве;
Соответствие индивидуальной формы существования условиям среды обитания;
Установленный порядок труда, отдыха, питания и сна.

2. Укажите, что является основной причиной утомления. Одиночный ответ.

Продолжительный активный отдых;
Длительная и напряженная умственная или физическая деятельность;
Регулярное несоблюдение распорядка дня;
Постоянное употребление стимуляторов (чай, кофе и т. п.).

3. Укажите, что такое тыл Вооруженных Сил. Одиночный ответ.

Силы и средства, предназначенные для ведения боевых действий в тылу противника;
Силы и средства, осуществляющие тыловое и техническое обеспечение армии и флота в мирное и военное время;
Вид войск, предназначенный для поддержания порядка в тыловых районах.

4. Укажите, что такое иммунитет с биологической точки зрения. Одиночный ответ.

Функциональное состояние организма после перенесенного инфекционного заболевания;
Совокупность мероприятий по профилактике инфекционных заболеваний;
Способ защиты внутреннего постоянства организма от живых тел или веществ, несущих в себе признаки генетически чужеродной информации.

5. Укажите, что такое безопасность в совокупности с Законом Российской Федерации «О Безопасности». Одиночный ответ.

Условия, при которых обеспечена целостность и неприкосновенность территории государства;
Состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз;
Состояние экономики, при котором исключается любая агрессия со стороны другого государства.

6. Укажите, что нужно делать, если при нахождении в здании внезапно обрушился ураган. Множественный ответ.

Быстро покинуть здание;
Подойти к окну и изучить обстановку;
Отойти подальше от окон;
Если есть подвал, укрыться в нем;
Укрыться в дверном проеме или в нише стены.

7. Укажите, что необходимо делать, если землетрясение застало на улице. Множественный ответ.

Укрыться около высокого здания;
При необходимости передвигаться, укрываясь у стен зданий;
Выйти на открытое место;
При необходимости передвигаться в удалении от зданий;
Не подходить к полуразрушенным зданиям;
Укрыться у полуразрушенного здания.

8. Укажите, правила безопасного поведения при нахождении в общественном месте . Множественный ответ.

Не привлекать к себе внимание;
В кафе (ресторане) стараться занимать столики рядом со стойкой;
Менять валюту только в специально предназначенных для этого местах;
Стараться примирять ссорящихся людей;
По возможности не посещать общественные туалеты в одиночку.

9. Укажите тот способ ориентирования, который позволяет лишь приблизительно определить расположение сторон горизонта. Одиночный ответ.

Ориентирование по компасу;
Ориентирование по небесным светилам;
Ориентирование по растениям и животным.

10. Укажите объективные показатели самоконтроля. Одиночный ответ.

Болезненные и тревожные ощущения;
Аппетит;
Самочувствие;
Показания частоты сердечных сокращений.

11. Укажите несовершеннолетние лица, которые признаются ко времени совершения преступления. Одиночный ответ.

Исполнилось 13, но не исполнилось 18 лет;
Исполнилось 14, но не исполнилось 18 лет;
Исполнилось 14, но не исполнилось 20 лет;
Не исполнилось 18 лет.

12. Укажите несколько родов войск, которые включает в себя Военно-Морской Флот. Множественный ответ.

Подводные;
Водные;
Надводные;
Морская авиация;
Речная авиация;
Береговые войска.

13. Укажите микроорганизмы, вызывающие развитие инфекционных заболеваний у человека. Одиночный ответ.

Сапрофиты;
Условно-патогенные;
Патогенные.

14. Укажите когда наиболее важную роль в укреплении нашего государства сыграли военные реформы. Множественный ответ.

В середине XVI века Иваном IV;
В начале XVII века Дмитрием Пожарским;
В первой четверти XVIII века Петром I;
Во второй половине XVIII века А. В. Суворовым;
В 1860 — 1870 гг. Д. А. Милютиным;
В 1905 — 1912 гг. после поражения в русско-японской войне.

15. Укажите какой способ обеззараживания воды в полевых условиях является наиболее простым и надежным. Одиночный ответ.

Фильтрование через ткань;
Фильтрование через песок;
Кипячение;
Фильтрование через древесный уголь, песок и траву.

16. Укажите каким путем передаются кишечные инфекции здоровому человеку от больного или бациллоносителя преимущественно. Одиночный ответ.

Контактно-бытовым путем;
Воздушно-капельным путем;
Фекально-оральным путем;
Через укусы животных.

17. Укажите какие факторы следует учитывать при строительстве укрытия в условиях вынужденного автономного существования. Множественный ответ.

Наличие дождя и других осадков;
Температура воздуха;
Погода (пасмурная или солнечная);
Наличие насекомых;
Наличие материалов для строительства;
Количество и физическое состояние попавших в беду людей;
Наличие вблизи естественных укрытий (пещера, расщелина и др.);
Продолжительность предполагаемой стоянки.

18. Укажите какие принудительные меры воспитательного воздействия могут быть назначены несовершеннолетнему. Множественный ответ.

Предупреждение;
Замечание;
Возлоясение обязанности загладить причиненный вред;
Передача под надзор родителей;
Выговор;
Ограничение досуга;
Строгий выговор.

19. Укажите какие правила в отношении пищи, как важного фактора выживания, в условиях вынужденного автономного существования следует выполнять. Множественный ответ.

Для лучшего переваривания пищу пережевывать как обычно;
Для экономии времени стараться питаться сухой пищей;
Уменьшить физическую активность;
Не тратить энергию и время на поиски чего-нибудь съедобного;
Стараться приготовить и есть что-нибудь горячее;
Искать для употребления в пищу съедобные растения, грибы, животных.
Взять на учет весь запас имеющихся продуктов;

20. Укажите какие правила безопасности следует выполнять при внезапном наводнении. Множественный ответ.

Занять ближайшее возвышенное место;
Остаться дома и ждать указаний и распоряжений;
Оставаться на возвышенном месте до схода воды или прибытия спасателей;
Эвакуироваться в безопасное место, если есть подручные средства (плот);
Эвакуироваться в безопасное место только тогда, когда вода достигла места вашего нахождения.

21. Укажите какие правила безопасности рекомендуется соблюдать в железнодорожном транспорте. Множественный ответ.

Не играть с незнакомыми попутчиками в азартные игры;
Не считать деньги на виду у попутчиков;
Не пить предложенные посторонними людьми напитки;
Держать дверь в купе открытой, чтобы в любой момент можно было обратиться к проводнику;
По возможности приобретать билеты в вагоны, расположенные в начале или в конце поезда.

22. Укажите какие права имеют граждане в соответствии с Федеральным Законом «О Пожарной Безопасности». Множественный ответ.

Защиту жизни, здоровья и имущества в случае пожара;
Участие в установлении причин пожара, нанесшего ущерб их здоровью и имуществу;
Возмещение ущерба, причиненного пожаром в установленном порядке;
Получение в установленном порядке информации по вопросам пожарной безопасности;
Обеспечение помещений и строений, находящихся в их собственности, первичными средствами тушения пожаров;
Участие в обеспечении пожарной безопасности, в том числе в деятельности добровольной пожарной охраны.

23. Укажите какие полномочия определены В Федеральном Законе «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций нриродного и техногенного характера». Множественный ответ.

Президента Российской Федерации;
Федерального Собрания Российской Федерации;
Совета Безопасности Российской Федерации;
Правительства Российской Федерации;
Политических партий и объединений;
Органов государственной власти субъектов Российской Федерации;
Общественных организаций;
Органов местного самоуправления.

24. Укажите какие из указанных ситуаций относятся к экстремальным. Множественный ответ.

Землетрясение;
Буря;
Метель;
Потеря ориентировки на местности;
Сильный снегопад;
Авария на воздушном транспорте;
Потеря группы на маршруте во время похода;
Лесной пожар.

25. Укажите какие из приведенных ниже симптомов характерны для одного из самых массовых инфекционных заболеваний — гриппа. Множественный ответ.

Многократная рвота;
Озноб;
Легкая желтизна глаз;
Недомогание и слабость;
Головная боль;
Ломота во всем теле;
Сыпь на лице и шее.

26. Укажите какие из перечисленных факторов оказывают наибольшее влияние на здоровье человека. Одиночный ответ.

Биологические;
Окружающая среда;
Индивидуальный образ жизни;
Система здравоохранения.

27. Укажите какие войска входят в состав Сухопутных войск Вооруженных Сил РФ. Множественный ответ.

Воздушно-десантные войска;
Мотострелковые войска;
Танковые войска;
Ракетные войска;
Ракетные войска и артиллерия;
Войска противовоздушной обороны.

28. Укажите какие болезни из приведенных ниже относятся к кишечным инфекциям. Множественный ответ.

29. Укажите в каком случае при аварии транспортного средства люди должны остаться на месте и ожидать помощи. Множественный ответ.

Происшествие произошло на незнакомой местности;
Сообщение о месте аварии передано в службу спасения;
На месте происшествия бушует лесной пожар;
Во время аварии несколько человек получили сильные повреждения и не могут передвигаться самостоятельно;
Местность труднопроходимая (лес, овраги, болота);
Связи со службой спасения нет.

30. Укажите в какое время суток работоспособность человека в соответствии с суточными биологическими ритмами наиболее низкая. Одиночный ответ.

С 13 до 17 часов;
С 17 до 21 часа;
С 21 до 1 часа;
С 1 до 5 часов;
С 5 до 9 часов.

Порядок прохождения теста:

Для каждого вопроса выберите наиболее подходящий вариант ответа.
Чтобы перейти к следующему вопросу, нажмите на кнопку "Далее".
После завершения теста вы сможете увидеть свой результат и оценить уровень своих знаний по теме.

Тест "Итоговый тест по ОБЖ" — это отличная возможность проверить свои знания и узнать что-то новое. Этот тест содержит интересные вопросы, которые помогут вам расширить свой кругозор. Полученные знания позволят вам лучше понять и запомнить изучаемый материал.

Другие тесты

Итоговый

Контрольный тест по курсу ОБЖ и ОВС 1

Дедовщина и землячество . Понятие , способы устранения и профилактика

1. ЗОЖ. Семья. Венерические болезни

Автономное существование

Альтернативная Гражданская Служба